PROBLÈMES ILLUSTRÉS - Version en ligne

Conçu pour des enfants à partir de 9 ans, « Problèmes illustrés » est un jeu de résolution de problèmes mathématiques. Il axe son développement sur la mise en évidence de toutes les étapes d’un raisonnement, avec une utilisation et un tri de données facilités par des illustrations.

« Problèmes illustrés » permet également de calculer avec des nombres entiers ou décimaux, d’aborder des unités de calcul variées et de maitriser un vocabulaire spécifique de construction ou de comparaison de quantités.
Cette version numérique du jeu est destinée à une utilisation collective. Elle peut venir en complément du travail effectué individuellement en classe avec le jeu de base. Les 6 thèmes du jeu de base sont proposés, ainsi que les deux thèmes complémentaires, soit 8 thèmes au total.
« Problème Illustrés » propose trois questions qui, posées l’une après l’autre, matérialisent les étapes de raisonnements.
Le joueur répond en premier à la question une, puis deux et trois.
La finalité du jeu est que le joueur sache répondre directement à la question trois, ce qui sous-entend qu’il trouve de lui-même les deux étapes de raisonnements intermédiaires.
Dans ce cas, la vérification se fera en cliquant sur les réponses à la question trois, puis deux, puis une.

Objectifs didactiques :

- Lecture et compréhension d’un énoncé.
- Lecture d’une question, compréhension de la demande.
- Recherche et utilisation appropriée de données visuelles triées dans une illustration thématique dans un but précis.
- Maitrise du vocabulaire mathématique de comparaison et de construction d’une quantité.
- Maitrise des unités de mesure, longueur, surface, poids.
- Maitrise des calculs avec des nombres entiers, décimaux ou présentés sous forme de fraction.

Mode opératoire :

Pour un travail collectif, utilisez le lien fourni pour projeter l'image au mur.
Une fois l’écran projeté sur écran et bien visible par tous, il conviendra de choisir un thème parmi les huit proposés. Après avoir déterminé le niveau de difficulté, quatre exercices sont proposés. Les élèves devront étudier attentivement les illustrations et les informations fournies.

En cliquant sur « question 1 », la question s’affiche en bas à droite de l’écran. Selon les indications de l’enseignant, le travail de réflexion s’effectuera de façon collective, ou individuelle dans un premier temps. En cliquant sur « Afficher la réponse », une réponse courte, s’affichera à gauche de l’écran. Cette réponse permettra une première analyse de ou des réponses proposée(s) par les élèves.

En cliquant sur « Afficher les détails », un pop-up s’affichera avec le détail du raisonnement et des calculs permettant d’arriver au résultat et à la conclusion.
Après avoir répondu aux trois questions, la flèche en haut à gauche de l’écran permet de revenir au choix des niveaux de jeu du même thème. L’icône « maison » permet de revenir aux choix des différents thèmes.

Pour toute question ou en cas de difficultés, merci d’envoyer un mail à : webmaster@grand-cerf.com

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