PROBLÈMES RÉGLÉS

Compréhension d’un énoncé mathématique et de l’objectif mathématique de la question. Identification de données nécessaires au cheminement du raisonnement. Construction d’un énoncé.

Maitrise des grands nombres, des nombres décimaux, des opérations et des unités de calculs. Ces ateliers ont pour objectif de « régler » les difficultés rencontrées par un enfant de cycle 3 dans la résolution de problèmes mathématiques. Ce dernier n’est pas mis en situation de construire un raisonnement mais au contraire de redonner du sens à un raisonnement construit qui reste à identifier. Cette étape franchie, le joueur est en mesure de retrouver la question initiale et de reconstruire l’énoncé de départ nécessaire. Le problème est pris à l’envers ! Deux niveaux distincts.

Matériel : 
• 90 fiches exercices et corrections associées : - niveau 1 : 10 fiches exercices « situations de recherche » et 10 fiches correctives associées.
- niveau 2 (10 thèmes différents) : 50 fiches données, exercices, visuels, identifiées et 20 fiches correctives et une feuille de route.

Une fiche de suivi est disponible dans l'onglet "Téléchargement" .

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